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2013年度长治市职业教育发展报告

        长治市职业教育工作在市委、市政府和省教育厅的大力支持和正确领导下,坚持以党的十八大精神为指导,深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)和全省职业教育工作会议精神,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心”,按照“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的总体要求,巩固发展成果,进一步提高服务我市经济和社会发展的能力,全市职业教育得到长足发展。现就我市2013年度职业教育发展情况作如下报告:

一、2013年长治市职业教育发展概况

        我市现有各级各类职业学校41所,其中高等职业技术学院3所(省属驻市1所:省机电职业技术学院,市属2所:市职业技术学院、潞安职业技术学院);中等专业学校9所(省属驻市1所:华北机电学校,市属7所:市会校、市卫校、市体校、市艺校、长治师范、沁县师范、幼儿师范、民办一所:黄河工艺美术学校);技校2所(市高级技工学校、太行技工学校);职业高中27所。其中国家级重点职业学校7所(市卫校、市体校、市一职、潞城市职高、城区职高、长治县职高、潞矿职高),省级重点职业高中7所(晋东南会校、屯留职高、沁县职高、沁源职高、长子职高、武乡职高、壶关职高),民办职业高中5所(长治市艺术职业学校、壶关成才职业学校、长治广播艺术学校、超越计算机职业学校、恒能中等职业学校)。各级各类职业学校共开设60多个专业,中等职业学校在校生数约35000人,中等职业教育专任教师2714人。中等职业学校产权占地面积约101.3万平方米,非学校产权占地面积10万平方米,中职学校产权校舍建筑面积61.2万平方米,图书藏书图书85.2万余册,计算机9527台,固定资产61293.9余万元。

二、2013年长治市职业教育工作基本思路

        2013年我市中等职业教育工作基本思路是:以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实国家、省、市教育纲要,扎实推进我市职业教育“为‘千企百强’培养高素质技能人才”工程的实施,落实“职业教育要通过内涵发展提高质量,吸引更多的人主动接受优质的职业教育”的工作目标,加强职业学校师生员工的思想道德教育,提升职业教育整体水平,提高教育质量,增强办学活力,以立德树人为根本,着力提高教育质量,努力办好人民满意的职业教育。

三、2012年长治市职业教育改革创新推进情况

   (一)制定出台了《关于进一步加强职业学校为企业培训适用技术人才工作的实施意见》

        为贯彻落实市委、市政府关于职业教育要更好地服务全市经济发展的重要部署,真正确立职业学校为企业培养适用技术人才的正确方向,切实提高职业学校为企业输送适用技术人才的数量和质量,充分发挥职业学校在培养企业适用技术人才中的核心作用,现就加强职业学校为企业培养适用技术人才工作提出如下实施意见。

1、指导思想

        以科学发展观为指导,围绕市委、市政府转型综改整体部署和总体规划,树立“为企业培养适用人才是职业教育的核心”的理念,以确立面向企业、面向就业、服务发展的职业教育办学方向为主线,以建立校企合作、订单培养等培养形式为重点,以落实弹性学制、免费培养等政策措施为保障,推动全市各职业学校与有关企业无缝对接,及时为企业培养输送用得上、干得好、留得住的适用技术人才,努力保障全市企业对适用技术人才的用工需求,为全市经济转型跨越发展提供强有力的人才保障和智力支持。

2、目标任务

        搭建业学校与有技能人才、技术工人需求的企业相互沟通的平台,创新职业学校办学模式与培养培训方式,努力培养企业急需的技能人才和技术工人引导职业校与当地企业建立校企合作关系,实现“四优先、两保证”的目标,即:职业学校优先设置符合当地产业规划和企业生产实际的专业,优先为当地企业培养和输送所需技能人才和技术工人,用工企业优先为本地职业学校提供实习实训机会,优先录用本地职业学校毕业生就业,切实保证当地企业的用工需求,保证职业学校毕业生就业率的稳步提升

3、基本原则

        在为企业培养输送适用技术人才和技术工人工作中,要坚持以下基本原则:

(1)无缝对接原则。建立全市职业学校与企业信息共享平台,使企业可以准确掌握学校专业设置、培养方向等信息,学校能及时获得企业用工需求等信息。

(2)服务企业原则职业学校要主动深入企业开展用工调研,了解企业人才需求状况和用人标准,及时调整教学内容,积极为企业培养合格人才。

(3)校企合作原则学校与企业密切合作、优势互补资源共享互惠互利共同发展通过校企合作使企业得到人才,学生得到技能,学校得到发展,实现学校企业、学生三羸”。

(4)学制灵活原则。在培养工作中,要因地制宜、因时制宜、因事制宜,灵活机动地创新培养方式和学制,做到只要企业有需要,职业院校就有能力输送。

(5)免费培养原则。切实落实国家、省、市有关职业教育的优惠政策和资助政策,对学生接受职业教育的费用应免尽免、应补尽补,做到免费培养

(6)统筹规划原则。统筹考虑职业学校与企业双方利益和责任,统筹规划实施,切实增强培养和使用的针对性和实效性。

4、工作措施

(1)建立涵盖全市职业学校和全部企业的信息平台。对所有职业学校的专业设置、培养方向、毕业生人数等有关信息进行全面整理,对全市企业的用工信息进行全面摸底,编印全市职业学校和企业信息指南,在此基础上,建立完整系统的网上信息平台,根据企业与学校的实际状况,及时更新完善用工需求、专业设置、联系方式等有关信息,从而使学校和企业都能方便快捷地了解对方信息,并进行有效的沟通联系,实现学校与企业相关信息的互通共享、无缝对接。

(2)健全订单培养、顶岗实习制度。职业学校要始终坚持以就业为导向,大力推行工学结合、校企合作和半工半读。要针对行业企业需求,签订订单培养协议订单协议签定后,根据人才培养目标,遵照教育教学规律,双方共同制定人才培养方案,按照企业人力资源配置计划和技术要求,对学生实施量身定制培养。职业学校要融入企业的生产经营过程,加强对新知识、新工艺、新技术的培训,健全顶岗实习制度,对学生的顶岗时间、岗位轮换等情况进行跟踪指导,提高学生的综合职业素质。

(3)采用“急用先学”的办法培养企业急需人才。坚持统一性与灵活性相结合,在认真执行国家有关规定的基础上,职业学根据企业需求,在课程设置、教学安排上有一定的灵活性。对于企业急需的专业人才,要做到“急用先学、学以致用”,原来没有该专业课程的,要组织力量尽快开设;已有该课程但还未开始学习的,要打破既有课程体系,先行安排急需课程的学习,从而保证能及时为企业培养和输送所需要的人才。

(4)积极推行弹性学习制度。各县市区教育行政管理部门要根据本地实际,制定落实职业教育弹性学习制度的具体办法,使接受职业教育的在校生能够在学习内容、学习时间、学习空间三个要素上进行更多的自由选择坚持学校教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重,探索实行学分制,打破学年制,修满学分的优秀在校生可以提前毕业,从而缩短学制、多出人才。允许学生以半工半读、边工作边学习等方式分阶段完成学业。职业学也可接受企业委托,招收在职职工,业余时间授课,通过学分制管理完成学历教育。

(5)采取“请进来、走出去”的形式培养专业人才。职业学校要采取更加灵活的用人机制,上马企业急需的新专业而学校短缺专业教师时,要面向社会聘请短缺专业教师到校任教,或者从用人企业引进专业人才任教。职业院校要大力开展“双师型”教师培训,组织教师到企业参加生产实践,确保学校教学与生产实践有机结合。对于一些学校暂时没有力量上马而企业又急需的专业,要联系有培养能力的其他职业院校进行异地委托培养,努力保证企业能够招收到合格适用人员。

(6)认真落实国家、省、市出台的各项职业教育资助制度。各县市区教育局要从人、财、物各个方面加大对职业教育的支持力度,不折不扣地落实国家、省、市出台的中等职业教育免学费工程、职业教育国家助学金等政策措施,切实减轻人民群众接受职业教育的经济负担。有条件的县市区要扩大职业教育免费范围,提高补助标准,努力做到职业教育免费就学、免费培养、免费培训,从而进一步提高职业教育的吸引力,扩大职业学校生源,同时积极鼓励职业学校毕业生在本地区就业,夯实向本地企业输送适用技术人才的基础。

(二)稳定中职教育招生规模

2013年,全市普通初中毕业生为44767人,较2012年减少6717人,在应届初中毕业生减少的情况下,各县市区扩大生源渠道,广泛招收往届初中毕业生、未升学的普通高中毕业生、退役士兵、青年农民和在职职工接受中等职业教育,普通中专、职业高中、技工学校三类中职学校全年招生达到了16173人,基本实现了稳定规模的目标。

 (三) 接受了省教育厅对我市中等职业教育管理星级学校评估认定

根据省教育厅统一安排部署,在我市去年11月初评的基础上,今年3月对我市上报的四星级中等职业学校进行评估认定,并对我市认定的三星级以下学校进行了抽查,通过评估认定,我市共评出五星级学校2所,四星级学校5所,认定三星级学校19所,二星级学校6所。

(四) 组织各中等职业学校参加省第七届职业院校技能大赛、第五届 “文明风采”竞赛及 “中国梦、我的梦”学生作文大赛等活动

        今年5月份,由省教育厅、省劳动竞赛委员会、省劳动和社会保障厅联合举行了山西省第七届职业院校技能大赛。我们组织各中等职业学校积极参与,我市共有8所学校参加了十余个专业的比赛,通过选手们的努力,共获得一等奖7名、二等奖12名、三等奖27名的好成绩。

        在第五届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中,我市20所学校积极参与,共荣获一等奖101名,二等奖142名,三等奖135名,优秀奖51名;优秀指导教师奖80名。市教育局职教科优秀组织奖,晋东南幼儿师范、长治市一职高、长治县职业高中、沁源县职业高中获组织奖。

        由山西省教育科学研究院组织的“中国梦、我的梦”学生作文大赛活动中,我市共获一等奖20名,二等奖34名,三等奖13名,优秀奖4名。长治市教育局职教科获优秀组织奖。

 (五) 积极发展多种形式的成人继续教育。

        以农村新成长劳动力为重点,进一步加强农村劳动力培训工作。继续推动 “三教统筹”、促进农科教结合。继续实施“农村实用技术培训计划” 和“农村劳动力转移培训计划”, 农村劳动力转移培训人数2.5万人(次),各种形式短期培训达到6万人(次)。

                                                                                                                     2013年11月25日


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